Yazar Sibel Yıldırım, insanın kendi gerçeğiyle yüzleşme sürecini ele aldığı 'Ene’l Aşk-Aşk Okulu' romanıyla; okura, içsel bir dönüşümün kapısını aralıyor

Ceres Yayınları etiketiyle yayımlanan eser;

aşkı, insanın kendi varlığıyla ve Yaradan’la kurduğu derin bağın;

bir yansıması olarak konumlandırıyor.

Çocukluktaki sevgisizlik boşluğunu, dışarıdan kapatma çabasını

kurban psikolojisinin kaynağı olarak ele alan metin;

iyileşmenin, ancak kişinin kendi iç çocuğuyla barışmasıyla başladığını aktarıyor.

Kitap;
çocukluktan itibaren,

onaylanma arzusuyla kendi yeteneklerini bastıran;
özel eğitim öğretmeni Sitare’nin, içsel çatışmalarıyla başlıyor.

Zihinsel savunmalarının arkasına saklanarak, kaostan beslenen Avukat Eren ile

ailevi beklentilerin baskısıyla; müzik tutkusunu erteleyen neyzen Deli Derviş’in yolları,

rehber öğretmen Umay’ın rehberliğinde kesişiyor. 

Roman boyunca;
Umay karakteri, hazır cevaplar vermek yerine;
karakterlere ve doğrudan okura, ezber bozan sorular yöneltiyor.

"Şu an bu duyguyu neden yaşıyorum? Hangi eski kalıbım tetiklendi?",

"Sorun gerçekten dışarıda mı, yoksa tanıdık bir kaosu mu arıyorum?" gibi

içsel aynalamalar üzerinden;
okuru, kendi hayatının kurbanı olmaktan çıkarıp; gözlemcisi olmaya davet ediyor.